9h15 - 9h30 : Introduction 

Présentation des objectifs de cette journée thématique

9h30 - 10h30 : Troubles disruptifs, du contrôle des impulsions et des conduites

Point sur les classifications nosographiques en vigueur (DSM-5-TR / CIM-11)

Caractéristiques de cette catégorie

Critères diagnostiques du TOP

10h30 - 10h45 : Pause

10h45 - 12h : Le TOP est-il un vrai trouble ?

Prévalence et population concernée

Étiologie et facteurs de risque

12h - 12h30 : Questions - réponses 

12h30 – 13h30 : Pause méridienne

13h30 - 15h : Importance du dépistage précoce

Trajectoire développementale

Comorbidités

Démarche diagnostique

15h00- 15h15 : Pause 

15h15 - 15h30 : Questions - Réponses

15h30 - 17h : Programmes d’entrainement aux habiletés parentales (PEHP)

• Mécanismes

• Fondements théoriques

• Effets sur les parents et les enfants

17h00 - 17h30 : Conclusions et clôture de la journée